Search
Topics
  Create an account Home  ·  Topics  ·  Downloads  ·  Your Account  ·  Submit News  ·  Top 10  
Περιφέρεια Ν. Αιγαίου


Online χρήστες
Υπάρχουν επί του παρόντος 27 Επισκέπτης(ες) και 0 Μέλος(η) που είναι συνδεδεμένος(οι)

Είσαστε ανώνυμος χρήστης. Μπορείτε να εγγραφείτε πατώντας εδώ

Ενδιαφέρουσες Συνδέσεις
Ενδιαφέρουσες Συνδέσεις

Εξετάσεις
Πανελλήνιες
ΑΣΕΠ

Έργα 3ου ΚΠΣ
Επιτροπή Επιμόρφωσης Ν. Κυκλάδων
ΠΕΠ Ν.Αιγαίου
Δικτυακός Τόπος ΚτΠ
Γραφείο για την ΚτΠ του ΥΠΕΠΘ
Ειδική υπηρεσία εφαρμογής προγραμμάτων ΚΠΣ
Δικτυακός Τόπος ΕΠΕΑΕΚ

Μεταπτυχιακά
Μεταπτυχιακά

Ανακοινώσεις EduNet
-Λογαριασμοί mail και dialup για εκπαιδευτικούς

Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Τρέχοντα προγράμματα που ενδιαφέρουν τα σχολεία
European SchoolNet

Πολιτιστικές Εκδηλώσεις
Πολιτιστικές Εκδηλώσεις 

Εκπαιδευτική Νομοθεσία
Εκπαιδευτική Νομοθεσία

Δρομολόγια Πλοίων
Δρομολόγια Πλοίων (από και προς Σύρο)

Δρομολόγια Πλοίων γισ τα νησιά των Κυκλάδων




Άλλες πηγές καιρού



ΕΛΜΕ Κυκλάδων


ΚΕΠΛΗΝΕΤ Νομού Κυκλάδων
  





Σχολικοί Σύμβουλοι


Τηλεεκπαίδευση

Πληροφορίες από εδώ.


www.epyna.eu: Ανάλυση

Search on This Topic:   
[ Go to Home | Select a New Topic ]

Λογισμικά: Το Πείραμα στα Μαθηματικά
Ανάλυση
Το Πείραμα στα Μαθηματικά

Κ. Μπουραζάνας
Αποστολέας admin1 στις Tuesday, June 10 @ 14:01:26 EEST (113 το έχουν διαβάσει)
(Διαβάστε περισσότερα ... | 1944 bytes more | Λογισμικά | Βαθμολογία (αποτέλεσμα αξιολόγησης) 0)



Με λογισμικά: Ένα πείραμα τύχης με τη βοήθεια λογισμικού(Micro Worlds Pro). Του Π. Ζάφειρα
Ανάλυση

Ζάφειρας Παναγιώτης
Εκπαιδευτικός Δ.Ε. - Μαθηματικός (ΠΕ03)
τ. Επιμορφωτής ενδοσχολικής επιμόρφωσης ΥΠ.Ε.Π.Θ.

ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Η εισήγηση αυτή διαπραγματεύεται τη δυναμική των λογισμικών των μαθηματικών  με σημείο αφετηρίας το τυχαίο, όπως αυτό το βλέπει ο εισηγητής  μέσα από μια  δραστηριότητα, με την βοήθεια του Micro Worlds Pro (MW) (Logo).
Στην  δραστηριότητα  έχει επιλεγεί μια άσκηση από παλαιότερο σχολικό βιβλίο της Γ΄ Λυκείου, στις Πιθανότητες, και η προσέγγιση της λύσης με την βοήθεια του  MW.   Εδώ υπάρχει  μια εξομοίωση του ενός πειράματος τύχης  για ένα «πολύ μεγάλο» αριθμό δοκιμών και η αναπαράσταση του με ραβδόγραμμα.
Με την δραστηριότητα αυτή ο μαθητής θα μπορέσει να εκτελέσει ένα πείραμα τύχης για ένα μεγάλο αριθμό επαναλήψεων  σε πεπερασμένο χρόνο και να οδηγηθεί και να διαπραγματευθεί την έννοια της πιθανότητας, ακόμα και την έννοια του ορίου.

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: Μαθηματικά,  Δραστηριότητες, Τυχαίο, Εξομοίωση, Όριο, Micro Worlds Pro

Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 3ο Συνέδριο Σύρου, 11-13 Μαΐου 2005.

Αποστολέας admin1 στις Thursday, March 22 @ 12:07:15 EET (282 το έχουν διαβάσει)
(Διαβάστε περισσότερα ... | 1405 bytes more | Με λογισμικά | Βαθμολογία (αποτέλεσμα αξιολόγησης) 0)



Βιβλιογραφία: ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: Μαθαίνοντας Μαθηματικά στο Internet, των Κ. & Δ. Γαβρίλη
Ανάλυση Ο Κώστας Γαβρίλης (gavr@sch.gr) παρουσιάζει το βιβλίο, «Μαθαίνοντας Μαθηματικά στο Internet», εκδόσεις Καστανιώτης, Αθήνα 2001.
Αποστολέας chloridoua στις Friday, January 27 @ 08:33:24 EET (1756 το έχουν διαβάσει)
(Διαβάστε περισσότερα ... | 7721 bytes more | Βιβλιογραφία | Βαθμολογία (αποτέλεσμα αξιολόγησης) 0)



Βιβλιογραφία: ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: Εισαγωγή στις εκπαιδευτικές εφαρμογές των ΤΠΕ. Του Β. Κόμη
Ανάλυση

Ο συγγραφέας Βασίλης Κόμης, Επίκουρος Καθηγητής του Πανεπιστήμιου Πατρών παρουσιάζει το βιβλίο "Εισαγωγή στις εκπαιδευτικές εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών", εκδ. Νέων Τεχνολογιών, Αθήνα 2004.

Αποστολέας chloridoua στις Friday, January 27 @ 08:21:48 EET (441 το έχουν διαβάσει)
(Διαβάστε περισσότερα ... | 5539 bytes more | Βιβλιογραφία | Βαθμολογία (αποτέλεσμα αξιολόγησης) 0)



Βιβλιογραφία: ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: Το εκπαιδευτικό λογισμικό και η αξιολόγησή του
Ανάλυση Το εκπαιδευτικό λογισμικό και η αξιολόγησή του. Των Χ.Παναγιωτακόπουλου κ.α.
Αποστολέας chloridoua στις Thursday, January 26 @ 11:07:53 EET (366 το έχουν διαβάσει)
(Διαβάστε περισσότερα ... | 8701 bytes more | Βιβλιογραφία | Βαθμολογία (αποτέλεσμα αξιολόγησης) 5)



Φύλλα Εργασίας: Το Όριο με τα Εκπαιδευτικά Λογισμικά των Μαθηματικών. Του Ζάφειρα Π.
Ανάλυση

Ζάφειρας Παναγιώτης pzafeir@sch.gr Μαθηματικός Β΄θμιας Εκπ., Επιμορφωτής Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης.

Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 2ο Συνέδριο Σύρου, 9-10-11 Μαΐου 2003.

Αποστολέας chtziortz στις Monday, February 07 @ 13:15:28 EET (616 το έχουν διαβάσει)
(Διαβάστε περισσότερα ... | 373 bytes more | Φύλλα Εργασίας | Βαθμολογία (αποτέλεσμα αξιολόγησης) 0)



Με διαδίκτυο: Ενδιαφέροντες δικτυακοί τόποι:online μαθήματα Ανάλυσης. Του Λ. Ηλιόπουλου
Ανάλυση

Επιμέλεια: Λάμπρος Ηλιόπουλος

Το διαδίκτυο προσφέρει πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό για τη διδασκαλία της Ανάλυσης.
Οι προτεινόμενοι δικτυακοί τόποι παρέχουν μια σειρά δραστηριοτήτων ώστε οι μαθητές που θα ασχοληθούν, να μπορούν να ξεφύγουν από την απλή παθητική χρήση του υπολογιστή ξεπερνώντας μαθησιακές δυσκολίες και κατανοώντας βασικές έννοιες.

Αποστολέας admin0 στις Tuesday, December 14 @ 09:16:31 EET (766 το έχουν διαβάσει)
(Διαβάστε περισσότερα ... | 487 bytes more | Με διαδίκτυο | Βαθμολογία (αποτέλεσμα αξιολόγησης) 5)



Βιβλιογραφία: Βιβλιογραφία για το μάθημα της Ανάλυσης.
Ανάλυση

Επιμέλεια: Λάμπρος Ηλιόπουλος

Στον κατάλογο βιβλίων που ακολουθεί καταγράφονται ορισμένα μόνο από αυτά που κυκλοφορούν στο εμπόριο και χαρακτηρίζονται ως εκπαιδευτικό υλικό και για τη διδασκαλία της Ανάλυσης στη Δευτεροβάθμια Εκπάιδευση. Ο κατάλογος αυτός είναι ανοιχτός και θα εμπλουτίζεται διαρκώς από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς του Νοτίου Αιγαίου έτσι ώστε να αποτελέσει εργαλείο αναφοράς για το διδάσκοντα. Ας σημειωθεί ότι ένας «ξερός» κατάλογος τίτλων δεν μπορεί να εξυπηρετεί τον εκπαιδευτικό της πράξης και γι αυτό το λόγο προβλέψαμε την παρουσίαση των βιβλίων είτε από τους ίδιους τους συγγραφείς είτε από άλλους που διατυπώνουν τη δική τους ματιά. Είμαστε ανοιχτοί και για όσους ενδιαφέρονται να καταγραφεί και μια άλλη άποψη - κριτική για τα προτεινόμενα βιβλία. Αυτό που μας ενδιαφέρει είναι να ωφεληθούν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές τους.

Αποστολέας lampiliopo στις Thursday, May 27 @ 09:41:25 EEST (892 το έχουν διαβάσει)
(Διαβάστε περισσότερα ... | 1301 bytes more | Βιβλιογραφία | Βαθμολογία (αποτέλεσμα αξιολόγησης) 5)



Με λογισμικά: Η “Δυναμική” Γεωμετρία στην Ανάλυση(Sketchpad). Του Μακρίδη Α.
Ανάλυση

Αριστοτέλης Μακρίδης amakrid@de.sch.gr
Μαθηματικός, Επιμορφωτής των Τ.Π.Ε
Αποσπασμένος στην ενδοσχολική επιμόρφωση, Υ.Π.Ε.Π.Θ
Α΄Διεύθυνση Θεσσαλονίκης

Στα πλαίσια του επιμορφωτικού προγράμματος ΤΠΕ και της
επιμόρφωσης Μαθηματικών Λυκείου που κάνω  στην Θεσσαλονίκη το σχολικό έτος 2001-2002 χρησιμοποίησα τις δυνατότητες που έχει το Sketchpad (εμφάνιση αξόνων, συντεταγμένων, αποτύπωση σημείου με ορισμένες συντεταγμένες, κατασκευή γεωμετρικού τόπου) για την κατασκευή γραφικών παραστάσεων συναρτήσεων και
εμφάνιση πολλών χαρακτηριστικών τους. Υπάρχουν έννοιες της ανάλυσης που γίνονται ελάχιστα κατανοητές από τους μαθητές/τριες γιατί η "οπτικοποίηση" τους, που επιχειρείται στα σχήματα του βιβλίου, είναι στατική ενώ αυτές περιέχουν το στοιχείο της μεταβολής άρα και της κίνησης. Μία από τις πλέον χαρακτηριστικές περιπτώσεις είναι ο (ε-ορισμός του ορίου) που εξαιτίας της αδυναμίας κατανόησης του από τους μαθητές δεν συμπεριλαμβάνεται πλέον στην διδακτέα ύλη. Ένα άλλο σημείο που μπορεί να διδαχθεί με επιτυχία χρησιμοποιώντας τα προγράμματα που έχουν τη δυνατότητα να κάνουν γραφική παράσταση την οποία να διατρέχουν σημεία είναι αυτό της εφαπτομένης. Μπορούμε να σχεδιάσουμε τη γραφική παράσταση συνάρτησης και θεωρώντας σημείο κινούμενο επάνω της να προσεγγίζει άλλο σταθερό , η χορδή που ενώνει τα δύο σημεία παίρνει μία οριακή θέση (τη θέση της εφαπτομένης της καμπύλης στο σταθερό σημείο). Άλλες δραστηριότητες με το Sketchpad μπορούν να δείξουν ότι ενώ η εφαπτομένη δευτέρου βαθμού συναρτήσεων έχει μόνον ένα κοινό σημείο με τη γραφική της παράσταση δε συμβαίνει κάτι αντίστοιχο σε όλες τις γραφικές παραστάσεις. Μία επίσης ενδιαφέρουσα ιδιότητα του Sketchpad είναι η δυνατότητα του να κάνει το γράφημα σχέσης που είναι η αντίστροφη συνάρτησης, δυνατότητα που δεν έχουν άλλα προγράμματα γραφικών παραστάσεων. Με χρήση της δυνατότητας στοιχειώδη
προγραμματισμού (εντολές βρόγχου) έχουμε την δυνατότητα να δημιουργήσουμε δραστηριότητα(εγγεγραμμένη - περιγεγραμμένη πολυγωνική γραμμή ) που να βοηθήσει στη διδασκαλία του ορισμού του ορισμένου ολοκληρώματος.

Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση", Ρόδος 26-27-28-29 Σεπτεμβρίου 2002.

Αποστολέας lampiliopo στις Friday, February 20 @ 08:33:24 EET (1043 το έχουν διαβάσει)
(Διαβάστε περισσότερα ... | 2458 bytes more | Με λογισμικά | Βαθμολογία (αποτέλεσμα αξιολόγησης) 4.5)



Με λογισμικά: Το Όριο με τα Εκπαιδευτικά Λογισμικά των Μαθηματικών. Του Ζάφειρα Π.
Ανάλυση

Ζάφειρας Παναγιώτης pzafeir@sch.gr Μαθηματικός Β΄θμιας Εκπ., Επιμορφωτής Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης.

Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 2ο Συνέδριο Σύρου, 9-10-11 Μαΐου 2003.

 

Αποστολέας lampiliopo στις Friday, January 23 @ 13:37:57 EET (1094 το έχουν διαβάσει)
(Διαβάστε περισσότερα ... | 397 bytes more | Με λογισμικά | Βαθμολογία (αποτέλεσμα αξιολόγησης) 0)



Εκπαιδευτικό Υλικό

Παιδαγωγική Αξιοποίηση του Microworlds Pro



ΕΚΦΕ Κυκλάδων


Συνέδρια-Σεμινάρια



Εκπαιδευτικό Λογισμικό - Επιμόρφωση

  • Επιμόρφωση

  • ΤΠΕ στην Εκπαίδευση


    Δραστηριότητες Σχολείων


    Συνέδρια Σύρου
    - 4ο Συνέδριο για τις ΤΠΕ-Σύρος (4-6 Μαΐου 2007)

    Ανοιχτό Λογισμικό
    Χρήσιμες Συνδέσεις
    Άρθρα-Μελέτες
    Προγράμματα

    Εκδόσεις



    Ρομποτική και MBL



    LineageII
    Για πληροφορίες επισκευθείτε το Forum


    Ψηφοφορία
    Νομίζετε ότι το epyna θα μπορούσε να γίνει διεθνές;

    Δε νομίζω
    Ας προσπαθήσουμε και βλέπουμε
    Να γίνει, σίγουρα!



    Αποτελέσματα
    Αποτελέσματα Ψηφοφορίας

    Αριθμός Ψήφων 303

    Σύνδεση
    Παρωνύμιο

    Συνθηματικό

    Δεν έχετε ακόμα Λογαριασμό; Μπορείτε να ανοίξτε ένα. Ως εγγεγραμμένος έχετε κάποιες επιπλέον δυνατότητες όπως διαχείριση θεμάτων, διαμόρφωση παρατηρήσεων και καταχώρηση παρατηρήσεων με τ'όνομα σας.


     
    Web site powered by PHP-Nuke

    All logos and trademarks in this site are property of their respective owner. The comments are property of their posters, all the rest © 2005 by me.
    You can syndicate our news using the file backend.php or ultramode.txt
    PHP-Nuke Copyright © 2005 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.