Επιμέλεια: Νίκος Δαπόντες
Στον κατάλογο βιβλίων που ακολουθεί καταγράφονται, σήμερα (1 Ιουλίου), ορισμένα μόνο από αυτά που έχουν εκδοθεί από οργανισμούς, Πανεπιστήμια, εκπαιδευτικούς ή ερευνητές και κυκλοφορούν στο εμπόριο. Κύριο χαρακτηριστικό τους είναι ότι μπορεί να αποτελέσουν εκπαιδευτικό υλικό για την υποστήριξη των καθηγητών Φυσικών Επιστημών στο διδακτικό τους έργο ή την αυτο-επιμόρφωσή τους. Ο κατάλογος αυτός είναι ανοιχτός και θα εμπλουτίζεται διαρκώς από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς του Νοτίου Αιγαίου (ή και εκπαιδευτικούς άλλων περιοχών) έτσι ώστε να αποτελέσει εργαλείο αναφοράς για το διδάσκοντα.
Ας σημειωθεί ότι ένας "ξερός" κατάλογος τίτλων δεν μπορεί να εξυπηρετεί τον εκπαιδευτικό της πράξης και γι αυτό το λόγο προβλέψαμε τη συμπλήρωσή του μέσα από την παρουσίαση των βιβλίων είτε από τους ίδιους τους συγγραφείς είτε από άλλους που διατυπώνουν τη δική τους ματιά. Είμαστε ανοιχτοί και για όσους ενδιαφέρονται να καταγραφεί και μια άλλη άποψη -κριτική για τα βιβλία του καταλόγου. Τελικά, αυτό που μας ενδιαφέρει είναι να ωφεληθούν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές τους.
Ο κατάλογος περιλαμβάνει ελληνικά βιβλία που έχουν εκδοθεί τα τελευταία 15-20 χρόνια και φιλοδοξεί να αποτελέσει μια "Βάση Βιβλίων για το Διδάσκοντα". Ορισμένα από τα βιβλία είναι κοινά με αυτά που περιλαμβάνονται στη βιβλιογραφία για τη διδασκαλία της Χημείας, της Βιολογίας της Γεωγραφίας ή της Αστρονομίας. Ας σημειωθεί ότι στο τέλος του καταλόγου υπάρχουν δεσμοί με άλλες θεματικές βιβλιογραφίες της "Εκπαιδευτικής Πύλης των Εκπαιδευτικών του Νοτίου Αιγαίου". Προς το παρόν τα βιβλία δεν καταγράφονται με αλφαβητική σειρά.
Αθανασάκης Α. (1995): Παιδαγωγικές κατευθύνσεις Φυσικών Επιστημών, εκδ. Σαββάλα, Αθήνα.
Arons A. (1992): Οδηγός διδασκαλίας της Φυσικής,(μετάφραση A. Βαλαδάκης ) εκδ. Τροχαλία, Αθήνα.
Κασσέτας Ι. Α. (1996): Το μακρόν Φυσική - προ του βραχέος διδάσκω, εκδ. Σαββάλα, Αθήνα.
Κασσέτας Ι. Α. (2004): Το μήλο και το Κουάρκ, εκδ. Σαββάλα, Αθήνα.
Βλάχος Ι. (2004): Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες. Η πρόταση της Εποικοδόμησης, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα.
Leimegnan, G & Weil-Barais, A. (1997): Η οικοδόμηση των εννοιών στη φυσική (Επιμέλεια - μετάφραση Ν. Δαπόντες, Α. Δημητρακοπούλου) εκδ. ΤΥΠΩΘΗΤΩ-Γιώργος Δαρδανός 1997.
Σταυρίδου Ε. (1995): Μοντέλα Φυσικών Επιστημών και διαδικασίες μάθησης, εκδ. Σαββάλας, Αθήνα.
Ραβάνης Κ. (1999): Οι φυσικές επιστήμες στην προσχολική εκπαίδευση (Διδακτική προσέγγιση), εκδ. Τυπωθήτω-Γ. Δαρδανός, Αθήνα.
Vygotsky, L. S. (1993): Σκέψη και Γλώσσα. Μετάφραση Ρόδη Α. Εκδ. Γνώση, Αθήνα.
Vygotsky, L. S. (1997): Νους και Κοινωνία: Η ανάπτυξη των ανώτερων διανοητικών διεργασιών. Μετάφραση Α. Μπίμπου και Σ. Βοσνιάδου. Εκδ. Gutenberg, Αθήνα.
Sutton C. (2002): Οι λέξεις, οι Φυσικές Επιστήμες και η μάθηση (επιμέλεια Π. Κόκκοτας, μετ. Μ. Κασούτας, Δ. Λαθούρης), εκδ. Τυπωθήτω, Αθήνα.
Κουλαϊδής Β. (Επιμ.) (1995): Αναπαραστάσεις του φυσικού κόσμου, εκδ. Gutenberg, Αθήνα.
Driver, R., Squires, A., Rushworth, P., Wood-Robinson, V. (2000): Οικοδομώντας τις έννοιες των φυσικών επιστημών, εκδ. ΤΥΠΩΘΗΤΩ-Γιώργος Δαρδανός, Αθήνα.
Driver, R., Guesne, E., Tibergien, A. (1993): Οι ιδέες των παιδιών στις φυσικές επιστήμες,. Μετάφραση Κρητικός Θ, Σπηλιωτοπούλου - Παπαντωνίου Β, Σταυρόπουλος Α. εκδ. Ένωση Ελλήνων Φυσικών και Τροχαλία, Αθήνα.
Πατάπης, Σ. (1993): Μεθοδολογία διδασκαλίας της Φυσικής, εκδ. Συμμετρία, Αθήνα.
Κόκκοτας, Π. (2002): Διδακτική των Φυσικών Επιστημών ΙΙ. Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών, 3η έκδοση βελτιωμένη, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα.
Κόκοτας Π. & Βλάχος Ι. (επιμέλεια) 2001: Η διδασκαλία των φυσικών επιστημών στις αρχές του 21ου αιώνα. Προβλήματα και προοπτικές, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα.
Μίχας Π. (2003), Η Διδασκαλία της Φυσικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα
Τσαπαρλής Γ. (1991): Θέματα Διδακτικής Φυσικής και Χημείας στη μέση εκπαίδευση, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα.
Σπυροπούλου - Κατσάνη Δ. (2002): Διδακτικές και Παιδαγωγικές προσεγγίσεις στις Φυσικές Επιστήμες, εκδ. τυπωθήτω Γ. Δαρδανός, Αθήνα.
Σταυρίδου Ε. (2000): Συνεργατική μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες: Μια εφαρμογή στο Δημοτικό Σχολείο, εκδ. Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Θεσσαλίας, Βόλος.
Ζησιμόπουλος Γ., Καφετζόπουλος Κ., Μουτζούρη -Μανούσου Ε., Παπασταματίου Ν. (2002): Θέματα διδακτικής για τα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών, Εκδ. Πατάκη, Αθήνα.
Κουρεμένος Κ. (1993): Η διδακτική Φυσικών Μαθημάτων στο Γυμνάσιο και Λύκειο, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα.
Driver R., Squires A., Rushworth P., Wood-Robinson V. (1999): Οικοδομώντας τις έννοιες των Φυσικών Επιστημών- Μια Παγκόσμια σύνοψη των ιδεών των μαθητών (επιμέλεια Π. Κόκκοτας, μετάφραση Μ. Χατζή), εκδ. Τυπωθήτω, Αθήνα.
Κολιόπουλος, Δ. (2004): Η διδακτική προσέγγιση του Μουσείου Φυσικών Επιστημών, εκδ. Μεταίχμιο, Αθήνα.